Безопасное поведение на новый год!!!!!!!!!!!

 

главная новогодняя ёлка в Омске

 Главная елка в Омске в этом году переехала к Музыкальном театру. Горожан ждут в новогоднюю ночь на Театральной площади. Начнется праздник в 23.00, а закончится далеко за полночь — в 03.00. Все это время празднующих будут развлекать артисты и аниматоры. Здесь же развернулся ледовый городок с двумя главными фотозонами — ледяной трон и светодиодное сердце — с замком королевы, ледяной горкой (11 м) и четырьмя детскими горками «завиток».

Всем здравствуйте! Вашему вниманию представлены варианты ёлок, которые можно сделать с детьми не только в детском саду, но и дома!

 дата: 14-18 декабря

тема недели: "Скоро новый год"

цель: формирование представлений детей о традициях празднования нового года.

итоговое мероприятие: выставка поделок "Символ года"

 с 7 по 11 декабря в нашей группе проводились мероприятия по теме: "Зимняя природа"

дети с большим удовольствием рассматривали иллюстрации про зимнюю природу, смотрели серию познавательных фильмов "жизнь лесных животных зимой".

Также мы лепили в технике "пластилинография" зимний лес, рисовали зимний лес на чёрном фоне, создавали аппликацию из салфеток.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ!

 

 С ПЕРВЫМ ДНЕМ ЗИМЫ!

КАК КРАСИВО ЗИМОЙ НА УЛИЦЕ. ОЧЕНЬ ЛЮБИМ ЗИМНЮЮ ПРИРОДУ И ПРОГУЛКИ ЗИМОЙ.

 ТЕМА НЕДЕЛИ С 30 НОЯБРЯ ПО 4 ДЕКАБРЯ : "КРАЙ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ"

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИРОДЕ РОДНОГО КРАЯ. ВОСПИТАНИЕ ИНТЕРЕСА К РОДНОЙ ПРИРОДЕ

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ

С ПРАЗДНИКОМ, ДОРОГИЕ НАШИ МАМЫ!

 

                       ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РАБОТ "САМОЙ ЛУЧШЕЙ МАМОЧКЕ"

 Сегодня в нашей группе прошло тематическое мероприятие к Дню Матери. Мы подготовили с детьми песни, танец, стихи для поздравления наших мам. Ввиду того, что посещение мероприятий запрещено мы приготовили для родителей видеофильм-поздравление.

Мы желаем нашим мамам всего самого доброго, хорошего, а самое главное здоровья. Будьте счастливы!!!!!

                                    МЕРОПРИЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ К ДНЮ МАТЕРИ

I. Познание: Забота о маме. Воспитывать доброе, внимательное отношение к маме. Помогать ей. Учить описывать маму.

II. Коммуникативная. Чтение рассказов о маме, стихотворений В.Шуграева "Мама", Г.Виеру "Мамин День"", Е.Благинина "Посидим в тишине". Цель: учить детей внимательно слушать.

III. Художественное творчество:

а) аппликация: "Красивый тюльпан". Цель: учить вырезать и наклеивать красивый цветок.

в) лепка: "Цветок ". Цель: учить лепить овальную форму из шара.

г) рисование: "Ваза с цветами". Цель: закрепить умение рисовать карандашами.

IV. Чтение художественной литературы. С.Я. Маршак "Сказка о глупом мышонке".

 НАШИ МАМЫ, под таким названием дорогим и близким пройдут мероприятия в нашей средней группе. Слово "мама" для детей самое дорогое. Цель мероприятий на неделю- воспитание чувства любви, уважения к членам своей семьи.

                       ИНФОРМАЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ

 Вторая неделя в детском саду прошла по теме "Животные". В нашей группе прошли мероприятия по данной теме:

-Беседы "Домашние и дикие животные";

-Рассматривание серии иллюстраций "Кто как зимует;

-НОД по рисованию в нетрадиционной технике- рисование вилкой  "Ёжик";

-Лепка "Мишка-топтыжка"

                  ИЗУЧАЕМ ФИЗКУЛЬТМИНУТКУ  ПО ТЕМЕ НЕДЕЛИ  

Путешествуя, летим

Много мы узнать хотим.

Над Россией мы летим

На просторы поглядим.

Посмотрите влево,

Посмотрите вправо.

Стоп! Сморите прямо-

Что же перед вами?

 

 Тема недели 2-6  ноября- к бабушке в деревню. Цель: формирование у детей элементарных представлений о городе и селе. Мы с детьми рассматривали иллюстрации  города и села. У многих детей бабушки живут в сёлах и деревнях. Дети с большим удовольствием делились впечатлениями о поездках в деревню.

 

 

Консультация «Что и как читать ребёнку дома»

«Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной

и ночной труд, вечное чтение»

(А.П. Чехов)

При выборе книг и последующем ознакомлении

с ними ребёнка  обратите  внимание на следующее:

1.Книга для ребёнка дошкольного возраста должна быть иллюстрирована. Рисунки должны быть органически связаны с текстом, наглядно и выразительно отображать наиболее существенные моменты содержания художественного произведения. Желательно, чтобы иллюстрации сопровождали текст, но не преобладали над ним. Чем старше ребёнок, тем меньше может быть иллюстраций. При выборе книг предпочтение надо отдавать тем иллюстрированным изданиям, где изображение животных, людей, предметов реалистично.

2.